ניהול ופיתוח הדרכה ולמידה

שימוש בכלים וטכנולוגיות AI

מספר הקורס 29302

לצפייה בסילבוס המלא

למה ללמוד בג'ון ברייס?
  • מובילים את תחום ההכשרה לעולם ההייטק והטכנולוגיה כבר 30 שנה
  • המבחן של המדינה קבע: ג’ון ברייס היא המכללה שמשלבת הכי הרבה בוגרים בעולם ההייטק
  • מחוברים לחברות המובילות במשק, לצרכי השוק ולתחומים הכי נחשקים בתעשיית ההייטק
  • בכל שנה אנחנו מכשירים למעלה מ- 10,000 אנשי ונשות הייטק במגוון תחומים

השכר ההתחלתי כמעצב/ת גרפי/ת הוא עד 13,000 ש"ח

המועדים הקרובים

calendar-1.svg 30/06/2024
קורס ערב
calendar-1.svg 06/11/2024
קורס ערב
calendar-1.svg 30/06/2024
קורס ערב
calendar-1.svg 06/11/2024
קורס ערב
calendar-1.svg 30/06/2024
קורס ערב
calendar-1.svg 06/11/2024
קורס ערב
הקורס נפתח גם במתכונת Live class –  למידה און ליין בכיתות אינטראקטיביות עם מיטב המרצים והתכנים של המי”ל וג’ון ברייס. ניתן לפתוח קורס בהתאמה אישית לארגונים במועד שיתואם עימנו

משך הקורס

שעות אקדמיות:

230

מספר מפגשים:

מתכונת הקורס

* מספר המפגשים והשעות למפגש עשויים להשתנות בין קורס לקורס

המבחן של המדינה קבע שג'ון ברייס היא המכללה שמשלבת הכי הרבה בוגרים בעבודה בהייטק

על הקורס בקצרה

העולם העסקי והאקדמי משתנים ללא הרף כאשר למידה הופכת להיות לחלק מרכזי ובלתי נפרד מהתפתחות זו. מחלקות הלמידה הופכות להיות שותפות אסטרטגיות ומובילות בתהליכים הפנים ארגוניים, ומסייעות בבניית תרבות ארגונית ובהכשרת עובדים ומנהלים. על מנת להבטיח תהליכי למידה יעילים ומקצועיים, חשוב לנהל אותם בצורה מדויקת ואחראית.

תהליך פיתוח הלמידה מתמקד בתכנון הלמידה ובהתאמתה לארגון, תוך הבנת הצרכים הנוכחיים והעתידיים של עובדי הארגון ושל הלומדים. תהליך זה כולל את בחירת הכלים והפתרונות המתאימים ללמידה, תכנון זמני הלמידה והשלבים השונים של התהליך. כל זאת תוך שילוב טכנולוגיות המידה וכלי ההדרכה חדשניים המעניקים נופך חדשני בעולם ניהול ופיתוח הלמידה. אנשי ונשות הלמידה בארגון נדרשים להיות מעודכנים במגמות החדשניות ביותר ובעלי הכישורים המתאימים.

בקורס זה, ילמדו המשתתפים פיתוח למידה בשילוב טכניקות למידה מסורתיות ומודרניות ויחקרו כיצד טכנולוגיות ובינה מלאכותית [AI] מעצבים מחדש את נוף החינוך וההתפתחות המקצועית- מפלטפורמות למידה מתוקשבות ועד למסלולי למידה מותאמים אישית.  המשתתפים ילמדו כיצד לרתום את הכוח של הכלים הללו ליצירת חוויות למידה מרתקות, יעילות ומשפיעות.

מטרות הקורס

למי מיועד הקורס

כל מי שמעוניין לבצע הסבה מקצועית לעולם ניהול ופיתוח תהליכי למידה

מפתחי/ות הדרכה המעוניינים לקבל כלים סדורים (קלאסיים וטכנולוגיים) לצד מיומנויות ניהול הדרכה

מנהלי/ות הדרכה בארגונים קטנים/בינוניים המעוניינים לרכוש כלים וידע מקצועי בעולם פיתוח ההדרכה

רכזי/ות משאבי אנוש המעוניינים להיכנס לתחום ההדרכה ולהרחיב את תחום ההתמחות המקצועי שלהם

תכנית הלימודים

01
מושגי יסוד ותפיסה
02
L&D כשותף אסטרטגי בארגון
03
הערכה ומדידת אפקטיביות הדרכה
04
מודלים ותיאוריות בפיתוח הדרכה ולמידה
05
שלב התחקור ופיצוח ההדרכה
06
מיומנויות פיתוח הדרכה קלאסי בשילוב AI
07
למידה חוויתית
08
טכנולוגיות ותהליכי למידה
09
פיתוח לומדות - סדנה מעשית
10
סרטוני למידה
11
למידה סינכרונית
12
מערכות לניהול למידה LMS
13
ניהול תהליכי הדרכה ופרויקטים ועבודה עפ"י תקציב
14
פיתוח עובדים וניהול טאלנטים
הסילבוס המלא

נושא

פירוט

מושגי יסוד ותפיסה 

  • מושגי יסוד בניהול ופיתוח למידה
  • תפיסת תפקיד מפתח ומנהל ההדרכה
  • עקרונות בלמידה והתפתחות הלמידה ההיברידית
  • שינויים  ומאפיינים בעולם הלמידה בשנים האחרונות
  • השפעת ה-AI על הלמידה הארגונית 

L&D כשותף אסטרטגי בארגון

  • הפיכת מחלקת ההדרכה מספק הדרכה פנים ארגוני לשותף אסטרטגי
  • מיצוב מחלקת ההדרכה כמרכז רווח ולא כבזבזן משאבים
  • למידה פנים ארגונית ובניית קהילה לומדת
  • הדרכת לקוחות
  • חשיבות ההדרכה בעתות משבר

הערכה ומדידת אפקטיביות הדרכה

  • חווית הלומד וכיצד היא משפיעה על אפקטיביות והצלחת ההדרכה
  • שיטות למדידת ביצועים ואפקטיביות הדרכה והטמעה
  • חיבור אפקטיביות ההדרכה לתהליכי פיתוח קריירת העובדים בארגון
  • ניתוח נתונים (מסורתי ובשילוב כלי AI) לצורך אופטימיזציה של תוצאות הלמידה

מודלים ותיאוריות בפיתוח הדרכה ולמידה

  • עקרונות בלמידה
  • סוגי למידה ובניהם: Social learningMicro LearningMobile learning, למידה מבוססת פרויקטים, ועוד..
  • מאפייני סוגי הלומדים
  • מודלים קלאסיים בפיתוח הדרכה ולמידה
  • מודלים של למידה אדפטיבית מונעי AI
  • תהליך פיתוח הדרכה ממאקרו למיקרו
  • רמות החשיבה 
  • הערכת אפקטיביות בהדרכה

שלב התחקור ופיצוח ההדרכה

  • אבחון ומיפוי צרכי ההדרכה
  • איסוף ותחקור תוכן
  • עבודה עם מומחי תוכן
  • כלים לתחקור אפקטיבי
  • שימוש בכלי AI לזיהוי צורכי הדרכה מותאמי אוכלוסיות יעד

מיומנויות פיתוח הדרכה קלאסי בשילוב AI

  • הבניית סילבוס ויחידות לימוד
  • כיצד כותבים מטרות?
  • פיתוח יחידת לימוד קלאסית 
  • עזרי הדרכה – כיצד בוחרים את העזר הנכון?
  • כלים לבניית סימולציות אפקטיביות 
  • בנייה נכונה של מבחנים ושאלות
  • עקרונות מנחים לעיצוב מצגת מנצחת
  • מגמות בעולם הבינה המלאכותית
  • יתרונות ומגבלות השימוש בכלי בינה מלאכותית לפיתוח למידה
  • שימוש בכלי AI כמחוללי תוכן: ChatGPT, Gemini ושילובם בתהליכי פיתוח למידה
  • מחוללי תמונה גנרטיביים (Midjourney, DALL-E וכו’)
  • כלי AI נוספים לפיתוח תוצרי למידה – בהתאם לעדכונים בתחום

למידה חווייתית

  • משחוק בתהליכי למידה
  • כלים ללמידה חווייתית – חינמיים ובתשלום
  • שימוש במחוללי משחקים וסימולציות
  • תכנון, הקלטה ועריכת פודקאסטים 

טכנולוגיות ותהליכי למידה

  • היכרות עם מגוון פתרונות ההדרכה המתוקשבים
  • התאמת פתרון לצורך
  • תהליך העבודה ביצירת פתרון מתוקשב 
  • עקרונות מנחים  בפיתוח תוכן דיגיטלי

פיתוח לומדות

  • התאמת פתרון מתוקשב לצורך הדרכתי 
  • שלבי עבודה ביצירת לומדה מפיצוח וקונספט, דרך מתווה ותסריט עד הפקה ובדיקות
  • דגשים לעיצוב חווית הלמידה 
  • סדנה מעשית לפיתוח יחידת לימוד מקוונת ב- Storyline
    1. יצירת אינטראקציות באמצעות טריגרים, שכבות, ו- state
    2. יצירת אינטראקציות מתקדמות באמצעות משתנים ותנאים;
    3. עיצוב ובניית ממשק משתמש;  
    4. יצירת מסכי שאלות מסוגים שונים;
  • הקלטת סרטוני סמן (Show me, Try me);

סרטוני למידה

  • הכרות עם סוגי סרטונים בלמידה
  • סיורים וירטואליים ככלי למידה
  • תהליך יצירת סרט
  • תכנון קונספט לסרטון
  • כתיבת תסריט להפקה
  • עריכת סרטונים וסרטוני סמן באמצעות Camtasia Studio 
  • עריכת סרטוני אנימציה באמצעות Powtoon

למידה סינכרונית

  • פלטפורמות להעברת מפגשים סינכרוניים  – ZOOMTEAMSWEBEX ועוד..
  • עקרונות מנחים לפיתוח למידה סינכרונית אפקטיבית ולהמרת תוכן פרונטלי למקוון
  • אתגרים בהדרכה מרחוק ודרכים להתגבר עליהם
  • פיתוח תוצרים נלווים ללמידה סינכרונית 

מערכות לניהול למידה

LMS

  • הכרות עם מערכות LMS  לניהול למידה 
  • מה אפשר להפיק מהן ? כיצד ניתן להפיק מהן את המירב?
  • חיבור בין יעדי הארגון לבחירת מערכת לניהול למידה

ניהול תהליכי הדרכה ופרויקטים  ועבודה עפ”י תקציב

  • גיבוש וניהול תכנית הדרכה שנתית
  • מנהל פרויקט הדרכה – דגשים לניהול , כלים למעקב ובקרה 
  • תקציב ההדרכה והשפעתו על פיתוח התוכן ובחירת הפתרון
  • עקרונות בניהול תקציב
  • ניהול פרויקט הטמעת מערכות בארגון
  • ניהול ידע בארגונים
  • אופטימיזציה מבוססת AI והקצאת משאבים

פיתוח עובדים וניהול טאלנטים

  • פיתוח אנשים ומנהלים בארגון בעידן החדש, חשיבות הלמידה בארגון וגישת Life Long Learning
  • מקומה של ההדרכה במחזור חיי העובד וביצירת מחוברות עובדים לארגון
  • הובלת שינויים בארגון באמצעות תהליכי למידה 
תנאי קבלה
  • ראיון אישי / ייעוץ להכוונה מקצועית
זכאות לתעודת סיום

על מנת להיות זכאי לתעודת גמר יש לעמוד בדרישות הבאות:

  • נוכחות מלאה של לפחות 80% מהמפגשים
משך הקורס

230 שעות לימוד בהתאם לפרוט הבא:

  • 180 שעות לימוד אקדמיות
  • כ- 50 שעות עבודה עצמית על פרויקטים

 

  • לימודי ערב בין השעות 17:30-21:00 פעמיים בשבוע
  • המכללה שומרת לעצמה את הזכות להעביר עד 20% משעות הלימוד בקורס במסגרת למידה מקוונת

**המכללה שומרת לעצמה את הזכות לערוך שינויים בתנאים הנוגעים לקורס על מנת להתאים את הלימודים לנסיבות שאינן בשליטתה. לרבות באמצעות שינוי מקום הלימוד, שינוי מועד פתיחת הקורס,  החלפת מתכונת הלימוד ללימודים מקוונים, ו/או הקפאת הלימודים בקורס והמשכם לאחר חלוף הנסיבות שדרשו זאת ו/או כל שינוי אחר שיידרש לאור נסיבות שאינן בשליטת המכללה כאמור. בקרות נסיבות כאמור, המכללה תבחר ותיישם כל שינוי שידרש בהתאם למיטב שיקוליה המקצועיים.

יתרונות הקורס
  • הקורס מחובר לשטח! אנו עובדים באופן שוטף עם מנהלי ומפתחי הדרכה בארגונים ולכן הקורס מחובר לכל מה שקורה בתעשיית ההדרכה
  • הקורס מכיל תכנים המשלבים כלים טכנולוגיים חדשניים המסייעים בעבודתם המאתגרת והמשתנה של מנהלי ומפתחי ההדרכה
  • מרצי הקורס מגיעים מתפקידי פיתוח וניהול הדרכה ולמידה במגוון ארגונים ומביאים לכיתה את הניסיון המקצועי שלהם והדילמות שאיתם התמודדו.
  • בקורס תפגשו מנהלי הדרכה ולמידה מהארגונים המובילים בארץ, כך שתוכלו להכיר Case studies אמיתיים מהשוק הישראלי.
  • הקורס משלב פרקטיקה יישומית לאורך כל השלבים. משתתפי הקורס יתרגלו באופן מעשי את הנלמד בכיתה ויצאו מהקורס עם פרויקט פיתוח הדרכה מלא לצורך תיק עבודות, המתבסס על מגוון התכנים שנלמדו בקורס.
  • הנטוורקינג ולמידת העמיתים שנעשית בקורס היא חשובה לא פחות מהחומר הנלמד עצמו – אצלנו תוכלו לשתף דילמות עם קולגות מארגונים שונים, להכיר פתרונות מתעשיות שונות ומגוונות ולייצר קשרים שיישארו לאחר הקורס.
  • משתתפי הקורס הופכים להיות חלק מקהילת הדרכה לומדת הנפגשת למפגשי העשרה בתחום ובכך מבטיחים ריענון של הידע וקבלת כלים באופן שוטף.
  • סדנה חינמית בנושא הכנה לראיון עבודה ולינקדאין

מפגש “מפתחים ומשתפים

בסיום הקורס מתקיים פאנל של מפתחי הדרכה מהשורה הראשונה – בוגרים נבחרים של הקורס ומומחים מחברת ג’ון ברייס הדרכה.

המפגש מהווה הזדמנות ייחודית ללמוד מהניסיון המעשי והעכשווי בעולם פיתוח הלמידה.

במפגש זה, מפתחי ההדרכה משתפים טיפים ועצות על תחילת עבודה בתחום ודרכים להתמודד עם אתגרים שונים.

הפאנל מסכם ומחבר את כל התכנים והמשימות שלמדתם לאורך הקורס, מהווה הצצה בלעדית לעולם המעשי של פיתוח ההדרכה שתסייע לכם לעבור מהלכה למעשה בעולם התעסוקתי.

ניהול אקדמי ומנחי הקורס

ניהול אקדמי

אלון ממלוק

Director of Training iTero בחברת Align Technology.

בעל ניסיון רב בתחום ההדרכה והפיתוח הארגוני, כולל הובלת פרויקטים חוצי ארגון וניהול תהליכי שינוי גלובליים. במהלך 20 השנים האחרונות אלון שימש בתפקיד הדרכה מגוונים בעולם העסקי, ביניהם ניהול ההדרכה והפיתוח הארגוני בחברת פרטנר, ניהול ההדרכה הפנימית וניהול הדרכת הלקוחות בחברת אמדוקס. 

לאלון תואר ראשון במוזיקולוגיה ומדעי החברה ותואר שני במדעי החברה. שניהם מאוניברסיטת תל אביב.

“אני מאמין”- הדרכה ארגונית חייבת להימצא בצמתים המרכזיים בהם היא משפיעה על התוצאות העסקיות ועל ההתפתחות האישית והמקצועית של כל אחד מעובדי החברה. יכולת ההשפעה והחיבור ההדוק בין פיתוח ההון האנושי של החברה לבין התוצאות העסקיות מייצרים את הקסם שבמקצוע ההדרכה.

מנחי הקורס:

מנחה מובילה: סיון שחק וינר  עוסקת בהובלת מנהלים.ות וא.נשים להצלחה.

מנחת קורסים וסדנאות בעולמות הלמידה, ניהול ומנהיגות.

במהלך 20 השנים האחרונות ביצעה מגוון תפקידים בתחום ניהול ופיתוח הדרכה בצה”ל.

בתפקידה האחרון ראש מערך חקר ופיתוח הדרכה (חופ”ה) בחיל האוויר. סגן אלוף במילואים.

רמי להב, מפתח הדרכה בכיר, ג’ון ברייס פתרונות למידה.

בעל ניסיון של כ-16 שנים בתפקידי הדרכה, פיתוח הדרכה וניהול פרויקטים למגוון ארגונים במגזר הציבורי והפרטי.

בוגר תואר ראשון במשפטים ותואר שני במדיניות ציבורית.

שחר שטרן   מנהלת היחידה לטכנולוגיות למידה, ג’ון ברייס פתרונות למידה.

בעלת ניסיון של כ- 7 שנים בלמידה דיגיטלית בתפקידי פיתוח הדרכה וניהול פרויקטים.

בוגרת תואר שני במנהל עסקים, התמחות בהתנהגות ארגונית באוניברסיטת בן גוריון.

Schedule Appointment

Fill out the form below, and we will be in touch shortly.

לא הצלחנו לאתר את הטופס.

בודק...